5月7日下午，由澳門科技大學人文藝術學院主辦的「藝術名家系列講座」第二百八十六場在澳門科技大學N316舉行。Atelier Glow創始人、著名建築師呂達文先生應邀為師生帶來題為「城市建構・構建城市」的精彩講座，分享他對建築、城市與人之間關係的深刻洞察。
鄭劍藝副教授（圖右）代表澳科大人文藝術學院向講座嘉賓致送紀念品，圖左為主持人劉少瑜特聘教授
呂先生首先從自身成長於香港高密度城市環境的經驗出發，闡述他對建築的理解。他指出，建築不僅僅是結構與形式的表現，更是日常生活的城市基礎設施，無時無刻不在影響人們的行為與體驗。作為建築師，他強調持續學習的重要性，因為每天都有新技術、新材料、新觀念湧現，唯有不斷更新自身，才能回應時代的挑戰。他也分享了與不同年代建築大師交流的寶貴經驗，認為這些跨時代的對話極大豐富了他對建築的理解。
講座現場
在談到建築設計的命題為何會因人而異時，呂先生指出，建築設計反映的是建築師如何看待世界的過程。他認為建築學是一門通用型學科，既涉及技術與功能，也觸及哲學與人文，正因如此，同一命題才會產生截然不同的設計結果。
講座中，呂先生特別強調城市觀察對建築師的重要性。他通過影像展示了香港城市中明顯的邊界重疊現象、口袋空間、春園街以及海邊運輸系統等案例，進一步說明建築如何在有限的城市空間中創造出豐富的日常經驗。他帶領聽眾探索香港的城市剪影，展示“back of house”——另一面不為人知的香港。他從中體悟到，建築最終是服務於人的。一條僅一米多寬的香港街巷空間，說明所謂的公共空間並不一定需要大尺度，窄小的街道同樣可以同時滿足排隊、通行、營業等多種功能。他認為，建築的設計必須考慮其時間性，以滿足不同時段人群的使用需求。
講座現場
講座最後，呂先生以他在深圳的兩個代表性項目——媽灣十九單元學校與深圳灣萬象城為例，進一步闡釋建築如何回應城市結構與使用者行為。在媽灣十九單元學校項目中，他提出「學習公園」的核心概念，突破傳統校園以明確圍牆與封閉管理與城市公共空間分隔的模式，將教育空間重新理解為日常生活的一部分，通過連續的空間組織與開放的介面策略，使學習、交流與公共生活在同一體系中交織發生。而在深圳灣萬象城項目中，他則提出「城市綠廊」的空間原型，有別於傳統商業建築的內向型開發，通過景觀綠谷與立體步行系統的整合，建立起連接城市街區、交通系統與濱海空間的公共通道，使不同尺度的城市活動在同一體系中交互延續。他總結道，建築應超越單一功能屬性，成為日常生活的一部分，真正回應城市結構、片區發展與人的真實需求。講座現場氣氛熱烈，澳科大師生們與呂先生就建築與城市、教育與公共空間等議題展開了深入交流。
講座現場學生提問
呂達文先生與現場師生合影留念
