2025年12月17日至18日期間，澳門科技大學音樂學院「創新音樂系列講座」特邀音樂教育領域國際知名學者、美國南佛羅里達大學音樂學院博士項目主任、博士生導師、富布賴特學者馮志強（C. Victor Fung）教授擔任主講。在連續兩天的活動中，馮教授分別以音樂實證研究與音樂體驗哲學為核心主題，帶來兩場學術講座，引領師生從不同維度探討音樂學術前沿。講座由音樂學院講師謝昕博士主持。
馮志強教授探討音樂實證研究範式
首场講座題目為：“Empirical Research Design: Speaking a Common Language” （「實證研究設計：建立通用語言」），馮志強教授從實證研究的基本邏輯出發，系統闡釋了研究設計如何作為一種“共通語言”，在音樂教育與其他學科之間建立可溝通、可協作的學術基礎。講座強調清晰研究問題、強化證據意識與審慎選擇研究方法在跨領域研究中的關鍵作用，引發了在場師生對研究範式與學術表達的深入思考。
現場合影
次日講座演講題目為：“Energy and Balance in Musical Experiences”（ 「音樂經驗中的能量與平衡」）從音樂經驗與哲學視角出發，系統探討聲音、能量、活動與平衡如何在動態過程中共同構成多樣的音樂現象。馮志強教授以網球的「四角結構」為生動比喻，形象闡釋音樂中能量傳遞與動態平衡的運作機制，並將相關討論進一步延伸至音樂教育、表演實踐與創作活動中的哲學內涵。透過持續的問答互動與現場討論，講座在理論思辨與具體音樂實踐之間形成了富有啟發性的張力，引導師生從新的視角審視音樂教育的本質問題與研究方向。
馮志強教授的兩場講座由實證研究的嚴謹範式出發，延展至音樂經驗與哲學思考的深層維度，系統呈現了當代音樂學術研究在方法論與價值論層面的多重可能性。講座不僅幫助師生進一步理清音樂教育研究中「如何研究」與「為何研究」的核心問題，也啟發大家重新檢視音樂作為一種人類經驗，在科學分析與人文理解之間所承載的獨特意義。透過實證視角與哲學視角的深入討論，本次系列講座有效拓寬了師生在音樂實證研究與音樂體驗哲學研究方面的學術研究視野，為深化音樂教育研究的國際學術對話與本土實踐的有機融合提供了重要支撐。
